RELACIÓN FAMILIA Y ESCUELA

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RELACIÓN FAMILIA Y ESCUELA.
   Podemos decir que la familia es el primer agente socializador del niño/a a su vez es el más importante, aunque existen otros agentes de importancia que también repercuten en la socialización del menor de una forma activa como por ejemplo la escuela. 

  Estos dos agentes son los responsables de la educación del niño y por ello debe existir una relación entre ambos contextos que repercuten además en la autonomía y en la responsabilidad de los niños y niñas. Por ello la familia y la escuela deben trabajar juntas y de manera cooperativa ya que ambos agentes tienen el mismo objetivo educar y formar a los ciudadanos.
   Antes la familia era la encargada de educar a sus hijos y la escuela los iba formando en base de unos contenidos preestablecidos. Con el paso del tiempo la sociedad ha ido cambiando y con este cambio también se percibe de forma diferente las funciones de estos dos contextos.
   En la actualidad nos damos cuenta de que tal y como dice Sosa (2009) los centros educativos, fueron creados para favorecer el desarrollo de los niños/as y servir de apoyo y ayuda a las familias en su gran cometido, educar a sus hijos/as.  Con ello vemos que ambos conceptos como antes aclaré tienen un fin común.
   Ni la escuela ni la familia pueden llegar a su objetivo de forma aislada por lo que ambos agentes deben trabajar unidos y participar de manera activa en el desarrollo del menor educándolos y formándolos para un futuro.
   Debemos informar a cada agente educativo de sus funciones ya que deben ser conscientes del papel tan importante que desempeñan, esto hará que establezcan relaciones para favorecer y enriquecer el proceso educativo del menor y puedan formar a ciudadanos responsables, autónomos y autocríticos.
REFERENCIAS BIBLIOGGRÁFICAS.
   De león Sánchez, B. (2011). La relación familia-escuela y su repercusión en la autonomía y responsabilidad de los niños/as. Descargado de https://extension.uned.es/archivos_publicos/webex_actividades/5385/repercusiones8.pdf

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